期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效培养学生提出问题的能力

下载PDF

导出

摘要为了对学生的提问能力的现状进行了解，我们随机抽取了三至六年级的184名学生进行了相关的调查。结果我们发现：

作者许海建

机构地区江苏如皋市戴庄小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第12期82-82,共1页

关键词提问能力提出问题学生培养随机抽取六年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1洪芬.想、仿、记:作文教学三步曲——关于农村二年级作文教学的实践探索[J].中华活页文选（教师）,2010(3):41-43.
2黄英.兴趣是最好的老师[J].江西教育（综合版）（C）,2012(7):25-25.
3汤小燕.趣——作文教学成功的秘诀[J].新课程学习（下）,2010(8):117-117.
4薛春梅.农村中学生课外阅读现状分析[J].湖北教育,2007(11):51-52.
5丁玲.关注初中化学学困生切实落实分层教学[J].化学教与学,2010(9):46-47. 被引量：1
6覃小平.农村小学数学课堂教学现状的调查[J].广西教育,2008(1):20-23. 被引量：1
7李黎明,辛红.小学教师指导学生整本书阅读的现状及对策[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2015(10):27-31. 被引量：18
8施丹.中班幼儿使用筷子的策略研究[J].学苑教育,2016,0(14):12-12.
9刘强厚.中学生素质教育现状的调查与思考[J].教育艺术,2012(1):61-62.
10课时46 古典概型与几何概型[J].高中生学习（高三文科）,2012(8):46-46.

小学教学参考（数学版）

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部