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陶行知师范教育课程观及其当代价值被引量：4

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摘要陶行知在其生活教育理论指导下的师范教育课程思想,包括培养有生活力的教师的课程目标观、以生活为中心的课程设置观、教学做合一的课程实施观与综合考查生活力的课程评价观,这些思想对当前我国师范专业课程目标的制订以及课程设置、实施与评价等有重要指导价值。

作者欧治华

机构地区惠州学院中文系

出处《教育探索》北大核心 2013年第8期1-3,共3页 Education Exploration

基金广东省哲学社会科学"十一五"规划2010年度项目(GD10CJY05)

关键词陶行知师范教育课程观当代价值

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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教育探索

2013年第8期

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