以学生分组实验为主导的课堂教学设计

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摘要物理学科是以实验为基础的学科。但是在当前高中物理教学中，教师花费大量时间进行习题训练，而严重压缩了物理实验在教学中的比例。这种现状对学生知识的掌握、能力的提升都造成严重影响。本文力求立足现实情况，改变教学思路，设计以学生分组实验为主导的课堂教学。希望既能兼顾必要的习题训练，同时又能改变当前教学中的不足之处。

作者王宇

机构地区福州格致中学

出处《中学理科园地》 2013年第4期67-69,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词物理实验学生分组实验课堂教学设计

分类号 O4-4 [理学—物理]

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