摘要
目的:了解郑州市城区学前儿童参加体育舞蹈学习的状况。方法:采用问卷调查、访谈等方法,对郑州市区幼儿体育舞蹈的开展状况展开调查。结果:郑州市区参加体育舞蹈学习的学前儿童性别比例失调,幼儿家长的受教育程度普遍较高,具有大学本科及以上学历的比例为67.0%,非常喜欢体育舞蹈的幼儿占68.5%,参加学习的主要动机为提高艺术修养。教练员的受教育程度普遍偏低,学习过程中缺乏统一的教材。结论:加大宣传力度,积极更新教育理念,通过和谐互动的幼儿体育舞蹈,给学前儿童提供一个促进身心健康发展的锻炼机会。
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2013年第25期4218-4219,共2页
Maternal and Child Health Care of China
