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高职高专学生生涯成熟度差异分析被引量：1

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摘要生涯成熟指个体已具备或达到完成该年龄阶段职业生涯发展任务的能力和心理素质,生涯成熟度则是指个体为完成职业生涯阶段任务所做准备的程度。本文采用问卷调查法研究发现,高职高专学生生涯成熟度不具有显著的性别差异,但在有无接受职业生涯指导或培训、对毕业后有无规划、父母受教育水平等因素上具有显著差异。

作者高振平顾帆

机构地区河北青年管理干部学院传媒系

出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期76-80,共5页 China Youth Study

关键词高职高专生涯成熟度差异研究

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第9期

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