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生命科学史在高中生物学教学中的价值被引量：1

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摘要在离中生物学教学中，生命科学史对于培养学生创新思维能力、科学探究能力和辩汪思维能力等具彳j重要的意义。采取灵活多变的教学模式，恰如其分地运用生命科学史，有助于学生列生命科学知识的理解和科学方法的掌握。

作者徐建

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《生物学教学》 2013年第9期27-28,共2页 Biology Teaching

关键词高中生物学教学生命科学史价值

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2013年第9期

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