期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
象牙塔里走出了“恶魔” ——对现代道德伦理教育的分析与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
被誉为“象牙塔”的校园里频频发生各种违反伦理道德的事情,本文就当前校园教职工教育分离、示范错位和学生恶性竞争、不尊重师长等伦理道德教育的现状,通过职业、学习压力和生长环境等各方面分析其产生的原因,从知情意行几个方面找出相应的提高道德伦理教育的对策。
作者
孙瑾如
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《大观周刊》
2013年第4期294-294,共1页
关键词
教职工
学生
道德
伦理
教育
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
253
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
班华.
德育理念与德育改革——新世纪德育人性化走向[J]
.南京师大学报(社会科学版),2002(4):73-80.
被引量:223
2
史红.
在德育过程中发展学生的主体性[J]
.吉林教育,2008(5):95-95.
被引量:1
3
葛晨虹.德化的视野-儒家德性思想研究[M]北京:同心出版社,1998.
被引量:1
4
李秋零.
康德论人性根本恶及人的改恶向善[J]
.哲学研究,1997(1):28-33.
被引量:32
二级参考文献
12
1
雅斯贝尔斯 邹进(译).什么是教育[M].三联书店出版社,1991.33.
被引量:121
2
孙志文.现代人的焦虑和希望[M].北京:三联书店,1994.80.
被引量:16
3
[法]埃德加·莫兰 陈一壮译.迷失的范式:人性研究[M].北京:北京大学出版社,1999..
被引量:12
4
[英]彼得斯 邬冬星.道德发展与道德教育[M].杭州:浙江教育出版社,2000..
被引量:6
5
联合国教科文组织.教育—财富蕴藏其中[M].北京:育科学出版社,1996..
被引量:13
6
保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.25—26,40,39,31.
被引量:46
7
[德]马丁·布伯.我与你[M].上海:生活 读书 新知三联书店,1986.160.
被引量:7
8
[德]马丁·布伯.品格教育[M].人民教育出版社,1981.
被引量:2
9
[美]柯尔伯格.道德发展与道德教育[A].瞿葆奎.教育学文集·德育[C].人民教育出版社,1989.
被引量:2
10
[澳]W.F.康纳尔.20世纪世界教育史[M].人民教育出版社,1990.
被引量:2
共引文献
253
1
刘志强.
论“数字人权”不构成第四代人权[J]
.法学研究,2021(1):20-34.
被引量:75
2
刘佳龙,谢艺泉.
“案例式”德育教学的问题反思与改进策略[J]
.教学与管理,2020,0(3):112-114.
被引量:4
3
张爱凤.
2019:原创文化综艺节目的“新”与“变”[J]
.电视研究,2020(3):68-70.
被引量:2
4
闫拓时.
“以人为本”的教育学意义[J]
.北京广播电视大学学报,2006(4):1-5.
5
韦兆钧.
关于人文关怀的德育价值的探讨[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):102-103.
6
陈艳秋.
论道德教育的“人性化”和“主体性”理念[J]
.文教资料,2008(29):94-96.
7
刘欣,朱成娟.
生活道德教育的哲学溯源及其现实价值探析[J]
.文教资料,2007(30):57-58.
8
甘露.
关注学生心理——班主任工作的法宝[J]
.中国科教创新导刊,2007(13):153-153.
9
任学军.
浅谈人文精神的缺失及其学校教育中的修复及培养[J]
.中国校外教育,2008(3):31-31.
被引量:2
10
黄世谋,刘明娣.
关于对高校教师教育教学的新思考[J]
.三门峡职业技术学院学报,2004,3(4):37-40.
被引量:1
1
郝春新.
打造全面建设小康社会的人际关系平台--思维方式换位的哲学思考[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2004(4):33-34.
2
杜文中,张晓宁.
把心理咨询纳入思想教育的分析与思考[J]
.济南教育学院学报,2003(4):13-14.
被引量:1
3
王宏涛.
知情意行:文殊、观音、地藏、普贤关系初探[J]
.牡丹江大学学报,2014,23(12):156-158.
4
佚名.
比较,让我们遗失了自我[J]
.医药保健杂志,2008(5):12-12.
5
霍静.
关于学前儿童心理卫生问题的分析与思考[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2002,24(4):147-150.
被引量:1
6
胡凯明.
教会应具备的条件[J]
.天风,1998(1):39-40.
7
程静,郭洪涛,严燕.
批判 否定 分离——费耶阿本德的实用主义科学观[J]
.时代人物,2008(3):15-17.
8
王晶雄.
在竞争中扬弃竞争——兼论唯物史观视域中的“竞争”[J]
.甘肃理论学刊,2015(1):117-121.
9
邹书普.
对当前青少年现状的分析与思考[J]
.考试周刊,2010(2):183-184.
10
李瑜.
对大学新生心理矛盾状况的分析与思考[J]
.文史博览,2006(2X):38-39.
大观周刊
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部