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探究高三化学复习课培养学生创新能力被引量：1

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摘要教师要根据《新课程标准》与考试要求,分析普通高中高三学生化学复习过程中所遇到的问题,并提出解决的办法,以培养学生的创新能力。

作者宋霞

机构地区辽宁省普兰店市第一中学

出处《成才之路》 2013年第18期51-51,共1页 Way of Success

关键词新课改考试大纲复习课创新能力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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相关文献

参考文献3

1中华人民共和国教育部.化学课程标准[M]北京:人民教育出版社,2006. 被引量：1
2中华人民共和国教育部.化学考试大纲[M]北京:人民教育出版社,2012. 被引量：1
3欧卫强.“新课改”要求下高中化学教学的发展方向——引导学生自主学习[J].科学大众（智慧教育）,2010(9):20-20. 被引量：18

二级参考文献5

1新课改怎样教得精彩. 被引量：1
2实用教育学. 被引量：1
3中学化学,. 被引量：1
4化学参考,. 被引量：1
5走进新课程. 被引量：14

共引文献17

1刘红梅.新课改背景下高中化学教学中的高效课堂构建方法探讨[J].新课程研究（下旬）,2011(11):51-52. 被引量：15
2张玉萍.新课改下的高中化学教学探讨[J].飞（素质教育）,2012(8):48-48.
3蔡金有.新课改背景下高中化学教学的有效开展[J].数理化学习（教研版）,2013(2):25-25. 被引量：1
4吕晓颖.高中化学高效课堂构建分析[J].学周刊（上旬）,2013(8):128-128. 被引量：10
5刘玉丽.浅谈新课程下的高中化学教学实践[J].新课程（教育学术）,2013(8):105-105.
6袁廷香.依托化学实践的化学教育教学改革[J].中国科教创新导刊,2013(34):234-234.
7龚维福.高中化学教学中学生自主创新能力的培养[J].中学教学参考,2014(5):102-102. 被引量：1
8周校鹰.刍议如何构建高中化学高效课堂教学模式[J].中学时代（理论版）,2013(10):38-38. 被引量：4
9何朝春.高中化学高效课堂教学模式的构建分析[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(23):25-25. 被引量：1
10邹登科.构建高中化学高效课堂教学模式的研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(23):27-27. 被引量：1

同被引文献1

1蔡金有.新课改背景下高中化学教学的有效开展[J].数理化学习（教研版）,2013(2):25-25. 被引量：1

引证文献1

1许松力.新课程背景下高中化学高效课堂的构建策略[J].教育现代化（电子版）,2016,0(3):74-74. 被引量：2

二级引证文献2

1吴小慧.新课标背景下高中化学高考复习策略的探讨[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(33):74-75. 被引量：1
2黄龙飞.新课程理念下高效化学课堂的策略[J].科技创新导报,2017,14(20):234-234. 被引量：2

1张丽萍.充满灵动的课堂——基于高三化学复习课教学的思考[J].考试周刊,2014,0(54):142-142.
2王亚成.高三化学复习课如何引导学生自主学习[J].考试周刊,2012(90):9-10.
3裴泓莉.践行学生为本的理念——观高三化学复习课《原电池》有感[J].新课程教学（电子版）,2014,0(5):82-83.
4杨军.课堂评价表:促进教学回归本真——以高三化学复习课为例[J].教学与管理（理论版）,2013(2):150-152. 被引量：1
5朱建华.高三化学复习课中采用合作学习教学策略及作用——《以“活动单”为载体的“合作学习”在中学应用的有效性研究》课题[J].文理导航,2015(20):53-53. 被引量：1
6俞优芳.浅谈小组合作学习在高三化学复习中的实践与思考[J].新校园（中旬刊）,2015,0(12):105-107. 被引量：1
7朱冬萍.转变学习方式成就学生梦想[J].数理化学习（教研版）,2012(9):4-6.
8易莉.探究式教学在高三化学复习课的应用[J].天津教育,2013(19):59-60.
9赵华,王峰,严济良.网络探究课:高三化学复习课的新模式[J].中小学教材教学（中学理科）,2004(11):40-42.
10张伟.微课在高三化学复习课中的应用与反馈分析[J].中学化学教学参考,2015,0(8X):42-43.

成才之路

2013年第18期

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