幼儿桌面游戏创新初探

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摘要游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿最喜爱的探索方式。桌面游戏是幼儿一El活动中接触较为频繁的活动，操作简单方便，在游戏时幼儿没有精神压力，不乏为开发幼儿创造潜能，促进幼儿全面发展的重要途径。然而，目前内容和形式都比较单一的幼儿桌面游戏，远不能满足幼儿多种能力发展的需求。为幼儿优化桌面游戏环境，让桌面游戏与教育教学相结合，让桌面游戏与本土文化相融合，创新桌面游戏势在必行。

作者高玲昭

机构地区四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县第一幼儿园

出处《教育界（高等教育）》 2013年第8期167-167,192,共2页 Education Circle

关键词幼儿桌面游戏创新教育教学本土文化

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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