摘要
我国分别在不同的历史时期逐步引进了案例教学法和诊所式教学法,两种教学方法在我国法学教育中的发展情况,见证了我国法学教育模式的转变。特别诊所式教学方法的推广和应用,促进了我国法学素质教育方式由教师推动型向学生自主型、由点面结合型向综合实训型、由即时型向发展型素质教育范式的转变。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2013年第8期35-36,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度一般课题"数字化环境下法学专业体验式教学实证研究"
课题编号:JG11DB158
辽宁师范大学2012年度校级本科教学改革研究一般项目"诉讼法学体验式教学模式的优化研究与实践"
