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如何打造愉快有效的语文课堂
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2
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摘要
新课程实行以来,教学课堂的目的已经不再是简单的知识传授,而是使学生不断生成智慧和人格,这就更加强烈地要求教师要提高课程教学的有效性。但是,在实际教学过程中,大多教师过于看重知识技巧的掌握,使得学生根本找不到学习语文的魅力,因此,教师要结合教材内容的需要,采用多样化的教学模式,逐渐打造愉快有效的语文课堂。
作者
李月华
机构地区
内蒙古自治区赤峰市敖汉旗新惠第四小学
出处
《新课程学习》
2013年第6期116-116,共1页
关键词
语文
想象
有效情境
多媒体
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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