期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于岗位需求，构建高职行业英语课程体系被引量：1

下载PDF

导出

摘要高职行业英语课程体系的构建关系教学质量，学生就业质量的提升，文章结合职业院校的教学特点，提出行业英语课程体系建设的关键问题，有针对性地依据市场需求。在高职院校英语课程教学体系构建过程中进行改革、创新和实践。

作者高丽红马建豹曹阳

机构地区河北工业职业技术学院河北体育学院

出处《青年与社会（下）》 2013年第6期149-149,共1页 Youth and Society

基金本文系2012年度河北省社会科学基金英语教改项目《基于岗位需求的高职行业英语课程体系的研究》（编号：HB12Y057）成果.

关键词高职行业英语岗位需求课程体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李勇军.高职专门用途英语教学的现状及对策[J].教育与职业,2007(18):128-129. 被引量：60
2梁雪松,陈黎峰,陆莺.英语专业ESP课程建设中的问题与对策[J].外语界,2006(4):30-35. 被引量：157

二级参考文献11

1刘润清.21世纪的英语教学——记英国的一项调查[J].外语教学与研究,1996,28(2):1-8. 被引量：789
2文军.专门用途英语教学与研究领域论[J].外语与外语教学,2001(12):23-24. 被引量：70
3刘法公.论专门用途英语的属性与对应教学法[J].外语与外语教学,2001(12):25-27. 被引量：342
4陈莉萍.专门用途英语存在的依据[J].外语与外语教学,2001(12):28-30. 被引量：82
5祝平.英语专业四、八级考试大纲的新变化[J].外语界,2005(1):67-70. 被引量：24
6何刚强.翻译的“学”与“术”——兼谈我国高校翻译系科(专业)面临的问题[J].中国翻译,2005,26(2):32-35. 被引量：41
7阮绩智.大学商务英语课程目标及教学原则[J].外语界,2005(3):26-31. 被引量：147
8Robinson P. ESP: The Present Position[ M ]. Oxford. Pergamon Press, 1980. 被引量：1
9张佑成．对商务英语的系统思考／第五届全国国际商务英语研讨会论文集[C]．高等教育出版社，2004．68—87．被引量：1
10王蓓蕾.同济大学ESP教学情况调查[J].外语界,2004(1):35-42. 被引量：221

共引文献213

1黄萍,常鹏云.基于ESP理念的大学英语本硕博课程体系构建探索[J].中国ESP研究,2023(2):77-84.
2闫莉鸽.我国高校英语专业ESP课程教学中存在的问题[J].焦作师范高等专科学校学报,2008,24(2):57-59. 被引量：3
3陈舒盈.基于能力导向的外贸英语函电教学探讨[J].福建商业高等专科学校学报,2009(2):61-64. 被引量：7
4曹兰.构建高职院校EGP与ESP有效结合之教学[J].三门峡职业技术学院学报,2009,8(1):1-4. 被引量：5
5唐玉玲,龚芳.探讨当前专门用途英语教学在我国的发展、问题与对策[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2007,6(5):87-88. 被引量：13
6阚放.二本院校ESP能力调查报告——以许昌学院为例[J].佳木斯教育学院学报,2010(6):88-89.
7关晨.语域视角下的高职院校ESP教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(3):30-31. 被引量：2
8肖燕洁,李春姬.EGP教师与ESP学生学习共同体的构建策略之管见[J].南昌教育学院学报,2012,27(2):165-166. 被引量：1
9闫娟.珠三角地区高职商务英语教学和人才需求现状探究[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(11):139-140. 被引量：3
10周琰,李伟丽.专门用途英语与高职英语专业教学[J].山西师大学报（社会科学版）,2009,36(S2):146-147. 被引量：1

同被引文献4

1何有萍.浅谈高职行业英语的改革[J].中国科教创新导刊,2010(35):52-52. 被引量：5
2邹菁.高职行业英语教学模式改革探微[J].宁波教育学院学报,2014,16(3):27-29. 被引量：1
3靳鹏.高职行业英语创新课堂教学模式探究[J].林区教学,2014,0(11):45-46. 被引量：2
4肖德钧.基于需求分析的高职行业英语现状调查与教学体系建构[J].教育与职业,2015(3):139-141. 被引量：25

引证文献1

1王丹.行业英语教育浅析[J].英语广场（学术研究）,2015(9):85-86.

1郭珊珊.任务型教学在高职行业英语听说教学中的应用研究[J].湖北函授大学学报,2016,29(5):147-148. 被引量：1
2颜红梅,袁筱凤.基于就业导向的高职行业英语教学方法设计[J].疯狂英语（教师版）,2014(1):110-112. 被引量：3
3吴靖.翻转课堂在高职行业英语教学中的应用初探——以建筑工程专业英语为例[J].现代职业教育,2017,0(4):44-45. 被引量：2
4龚芳芳.个体需求关照下的高职行业英语课程设置[J].太原大学学报,2012,13(3):95-98.
5陈薇薇.高职行业英语教学策略研究[J].学园,2013(22):8-9. 被引量：1
6詹文静,虞耀君.“一带一路”背景下开展高职行业英语课程的思考[J].职业时空,2016,12(6):39-41. 被引量：4
7袁筱凤.以光谷特色产业需求为导向的高职行业英语教学改革[J].教书育人（高教论坛）,2013(5):111-112.
8邢金凤,张丹,王春岩.高职行业英语教学现状及其影响因素的分析[J].现代交际,2014(9):201-201.
9康大伟.高职行业英语校本教材开发探析[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2011,31(4):64-65. 被引量：4
10潘莎.高职英语教师行业化发展的现状及措施[J].新课程（教育学术）,2014,0(9):49-50. 被引量：1

青年与社会（下）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部