让“自主+合作”成为高中语文复习工作的有效利器

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摘要在高中语文复习教学中,许多教师习惯于采用机械重复的方式进行巩固,学生在复习中的积极性不高,教学效率低下。究其原因,主要与教学活动缺乏创新有关,教学模式枯燥乏味,生动性不足,影响了复习教学工作的有效开展。笔者从事高中语文教学工作几年来,对如何体现学生主体性,提高学生学习参与效果等方面进行了探究与尝试,本文主要针对这一方面进行简要论述。

作者刘华烨

机构地区江苏省靖江市斜桥中学

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2013年第6期84-84,共1页 Modern Chinese

关键词复习工作高中语文学生主体性利器合作教学工作复习教学教学效率

分类号 G633.202 [文化科学—教育学]

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现代语文（上旬．文学研究）

2013年第6期

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