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新课程背景下的和谐班级建设

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摘要在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体，因此如何构建和谐班集体是在新形势下班主任的重要研究课题，特别是普通高中学生学习基础差，习惯养成不够理想等特点。建设和谐班级的建设更是一种班级管理的追求目标和状态，同样也是一种有效的管理策略。

作者邵长城马庆功

机构地区山东省东营市第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第12期28-28,共1页

关键词构建和谐社会新课程背景班级建设和谐班集体构建和谐校园普通高中学生班级管理学习基础

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第12期

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