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“实用英语写作”项目化课程考核设计及测试类型分析被引量：1

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摘要为了提高项目化教学效果,"实用英语写作"课程考核中应该突出教学项目考核,其考核方式有别于传统的测试方式。本文从测试学的角度探讨了项目化考核方案的测试类型及其在实际教学中的促进作用。

作者张松

机构地区牡丹江大学外语学院

出处《牡丹江大学学报》 2013年第7期181-183,共3页 Journal of Mudanjiang University

关键词实用英语写作项目化考核测试类型

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江大学学报

2013年第7期

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