期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生思维能力造就优秀人才

下载PDF

导出

摘要要想教好数学，首先要注重培养学生的思维能力。思维能力是学好数学的前提，也是当前小学教师教学的重要课题。因此，我们要注重双基教学。只有重视基础知识的学习和基本技能的训练，才能提高数学教学质量，培养和发展学生的思维能力，造就优秀人才。

作者次仁

机构地区西藏拉萨市城关区雪小学数学教研组

出处《成才之路》 2013年第19期30-31,共2页 Way of Success

关键词思维能力优秀人才学生培养数学教学质量教师教学双基教学基本技能

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1夏秀兰.论高中教育教学质量再提升的最佳路径[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(5):63-64. 被引量：2
2王奭,陈鸿.高校计算机语言类课程教学改革与实践的探讨[J].时代文学（下半月）,2014(12):85-85. 被引量：2
3黄发椿.让好习惯引领学生成长[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(32):58-58.
4刘咏梅.数学后进生产生的直接原因[J].江西教育（管理版）（A）,2004(7):33-34.
5姚涛.大学生社会主义核心价值体系教育论略[J].法制与社会（旬刊）,2010(18):230-231.
6殷正云.培养大学生敢于竞争和善于合作的意识[J].高等工程教育,1998(3):75-77.
7陈仲豪.汕头金山中学成功之路——《学陶师陶创名校》的探索和思考[J].爱满天下,2005(1):14-16.
8陆海.百年名校面对入世挑战——东南大学办学新思路启示[J].中国经济信息,2001(24):73-73.
9王文杰.情境理论在大学英语教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2013(19):55-55.
10邬淑红.搞好破格评聘培养和造就优秀人才[J].金融教学与研究,1997,0(6):53-54.

成才之路

2013年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部