摘要
根据《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，加强护理岗位培训，坚持“以用为本”，以岗位需求为导向，建立和完善专科护理岗位培训制度。护理人员的培训已成为开展优质护理服务必不可少的重要组成部分。我院是一家大型综合性医院，在院护士数千人，其中大部分护士为近5年进院的年轻护士，他们的工作能力直接影响护理质量的优劣和患者的安全，众多的护士人数也为培训管理工作带来一定难度。根据医院护理队伍具体现状，2012年至2013年在护士培训工作中，我们把国际上较为通用的护理质量标准制定理论模式：结构-过程-结果模式的护理质量评价体系运用于护士培训管理实践中，旨在护士培训管理中摸索出一套科学、完整、实用的护理培训方式，通过培训提高全院临床护士的理论技能水平，扎实推进优质护理服务，现报道如下。
出处
《中国实用护理杂志》
北大核心
2013年第22期77-78,共2页
Chinese Journal of Practical Nursing
