摘要
与根植于市场经济土壤的国外教学相比,国内的西方经济学教学内容庞杂、课时有限,学生的认知效果差。实践探索证明,以优质课——品牌课——精品课路径加强课程建设基础和特色网络课程建设,促进学生的参与和师生互动,利于提高认知效果。
出处
《市场论坛》
2013年第7期78-80,共3页
Market Forum
基金
广西高等教育教学改革工程
重点项目"面向东盟的国际经济与贸易专业课程一体化教学改革研究"(2013JDZ123)
广西新世纪教改工程"面向东盟的国际商务高级人才培养模式研究"(2011JGB035)
"西方经济学"探究性教学"的研究与实践"(2011JGA035)
校级教改课题"精品课程建设路径研究--以西方经济学为例"(2010B24)
