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不负工作使命 携手推进教学改革
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摘要
目前高校的人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段等方面的改革还需进一步深化。作为教指委委员,必须有强烈的责任感、紧迫感和使命感.唯有加强学习,尽职尽责,方不辜负广大教师的期望与教育部的重托。在过去的工作中,我们积累了以下几点经验:
作者
郑兰荪
机构地区
教育部化学类专业教学指导委员会
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2013年第15期34-35,共2页
China Higher Education
关键词
教学改革
教学方法与手段
人才培养模式
教学内容
课程体系
责任感
使命感
教育部
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国高等教育
2013年 第15期
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