强化“四个意识” 推动历史学科内涵式发展被引量：1

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摘要自2006年以来．在教育部高教司的直接指导和全国高校历史院系的大力支持下．历史学类专业教学指导委员会以科学发展观为指导，认真贯彻实施《教育部高等学校教学指导委员会章程》，突出研究、咨询、指导、评估和服务职能．成功召开了6次年会暨全国高校历史系主任联席会议．提交了“历史学科发展战略报告”，拟订了历史学5个本科专业的指导性专业规范．并接受教育部高教司委托。

作者马敏

机构地区教育部历史学类专业教学指导委员会

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第15期33-34,共2页 China Higher Education

关键词历史学科内涵式发展教学指导委员会意识改革科学发展观教育部高等学校

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国高等教育

2013年第15期

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