就这样“学习语言文字运用”——薛法根老师《燕子》教学赏析

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摘要语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。借助教材学习语言文字运用是语文学习的目标和内容。但在教学实践中，围绕内容打转几乎还是教学的常态。怎样在阅读教学中引导学生“学习语言文字运用”？薛法根老师执教的《燕子》一课是很好的范例。《燕子》是三年级下册的一篇课文，文章以燕子为线索，按照燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙。结构清晰，语言优美，读罢全文，活泼机灵的小燕子给我们留下了深刻的印象。

作者李葆春

机构地区长沙市芙蓉区教育科研中心

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2013年第7期46-47,共2页

关键词《燕子》学习语言文字运用教学赏析薛法根老师语文学习实践性课程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

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