怎样上好水平一(小学低年级)体育与健康课

下载PDF

导出

摘要依据《体育课程标准》,根据学生的身心发展特征和学习内容特点,将小学的学习发分为3级水平,即水平一至水平五分别相当于小学1-2年级（小学低年级）,3-4年级（小学中年级）,5-6年级（小学高年级）。小学阶段,是少年儿童身心发展的重要时期,特别是刚刚入学的孩子,他们从幼儿园到小学,自己的社会角色在发生变化,

作者戴金芳周海凤

机构地区青岛永和路小学沂州实验学校

出处《青少年体育》 2013年第1期81-82,共2页 Youth Sport

关键词小学低年级体育与健康课《体育课程标准》学习内容身心发展小学中年级小学高年级小学阶段

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1沈建平.体育教育，如何更给力[J].信息教研周刊,2011(14):30-30.
2李瑞芳.小场地开展大课间活动的策略[J].运动,2012(13):113-114. 被引量：1
3许鹏.小学体育课堂教学中培养体育能力的探索与实践[J].中国农村教育,2007(9):52-53. 被引量：1
4马悦.浅议体育教学中德育的渗透[J].魅力中国,2010(16):143-143.
5陈建德.体育课分层教学的尝试[J].福建教育,2005(03A):52-52. 被引量：2
6方蛟龙,鹿树忠.小学中年级家庭体育干预的实验研究[J].运动,2013(21):74-75. 被引量：1
7王德浩,周凤祥.《体育课程标准》与体育教学指导思想的转变[J].伊犁教育学院学报,2005,18(2):88-90. 被引量：2
8刘纪元.小学体育课的“二化”教学法[J].体育与科学,1982,3(4):11-13.
9谭文杰.篮球传统项目在小学中年级“与体育教学有机结合”的实验研究[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2012,11(2):93-95. 被引量：4
10徐波.精彩的棒球——巧教小学中年级的侧向投掷[J].中国学校体育,2014,33(6):85-85.

青少年体育

2013年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样上好水平一(小学低年级)体育与健康课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史