摘要
分配问题是数学在社会科学中的实际应用。采用比例法、参照惯例法以及从不公平度方面,讨论如何将教师配额合理分配到各学校的问题。
According to the practice,unfair degree and the proportion method,this paper discusses the problems of how to distribute teachers to each school reasonably.
出处
《张家口职业技术学院学报》
2013年第2期70-73,共4页
Journal of Zhangjiakou Vocational and Technical College
基金
2012年度河北省高等学校科学技术研究青年基金项目<基于形态分量分析的信号处理关键技术及应用研究>(编号:Q2012051)的研究成果
关键词
教师指标
不公平度
分配
teacher’s index distribution
unfair degree
distribution
