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边学边玩在玩中学——游戏教学法在学前幼儿教育中的应用被引量：3

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摘要游戏是幼儿的天性,在学前幼儿的教育教学中,教师应积极采用游戏教学的方式提升课堂教学的效果。游戏教学法对幼儿教育具有十分积极的意义,教师应专门设计一些教学游戏、设定明确具体的教学目标,并在教学过程中积极调整,从而提高教学效率。

作者唐炯华

机构地区江苏省苏州市实验小学附属幼儿园

出处《学园》 2013年第17期166-166,共1页 Academy

关键词游戏教学法学前幼儿教育教学途径

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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