摘要
社会分工日益细化,中职院校为社会提供了大量的、不可或缺的、技术含量相对专业的社会中低级技术人员,填补了社会的中间层技术空间,满足了社会需要。但中职院校的教育模式一直沿用普通高校或非职业学校的模式,从实践来看,并非十分适合。笔者认为,以ISO9000质量管理体系的核心理念,加入中职教育的元素,揉合整理,必可有效地提高中职教育的水平。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第2期12-13,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
