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基于工作过程的电梯安装与维修课程设计被引量：1

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摘要分析电梯安装与维修课程的定位及学习目标，阐述基于工作过程的课程设计理念和思路，提出电梯安装与维修课程的具体设计过程，介绍学习情境的设计和开发学习任务的方法，并将课堂教学工作过程化。

作者卢慧

机构地区南宁市第一职业技术学校

出处《广西教育》 2013年第27期151-152,共2页

关键词基于工作过程电梯安装与维修课程设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广西教育

2013年第27期

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