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浅谈课改后图书馆工作的管理及发展

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摘要在新课程的背景下，教育观念的变革成为当前学校教育教学活动开展的前提。新课程下新型的教学方式注重学生自主学习和对学生学习能力的培养。图书馆工作也要适应新课改的要求，转变传统的工作方式，注重开发教学资源，成为学生收集信息、自主学习的重要平台。

作者张颖

机构地区莱西市特殊教育中心

出处《中国教育技术装备》 2013年第23期79-80,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词图书馆工作管理自主学习教学活动学校教育教育观念学习能力教学方式

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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2013年第23期

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