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室内装饰构造课程教学改革思路初探
被引量：
4
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摘要
室内装饰构造课程教学过程中常出现理论和实践相脱节,理论跟不上市场材料变化,教学手段、方法单一等问题。因此,教师在课堂教学时应注重材料对构造的影响,并引入前沿的施工技术方法,加强实践课程教学,增设材料陈列环节,构造加工实验室,使理论和实践有机结合,从而提高教学质量、达到教学目的。
作者
史承勇
唐英
机构地区
西北农林科技大学林学院
出处
《美术教育研究》
2013年第13期148-149,共2页
Art Education Research
基金
西北农林科技大学林学院教改课题"室内装饰构造课程的创新性与实践性探索"资助
关键词
室内设计
装饰构造
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU238.2-4 [文化科学—教育学]
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