浅析高职学生职业定位

下载PDF

导出

摘要随着我国高等教育逐步从精英化教育向大众化教育的转变，毕业生数量逐年递增，从而导致就业压力越来越大，竞争日益激烈。尤其是高职院校的学生就业层次普遍偏低，就业满意度和职业幸福感不强，离职率偏高。其中一个非常重要的原闲在于大学期间高职学生缺乏对未来职业生活和职业目标进行系统而针对性的规划与准备，职业定位不够准确所致。

作者高金华葛广鹏徐静何晓亮孙希强

机构地区黑龙江职业学院

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第6期70-70,共1页 New Campus

关键词高职院校职业定位学生大众化教育精英化教育职业幸福感就业满意度高等教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1刘红宇.各大高校大学生职业技能培训的实践探索[J].商业文化,2014(27):234-235. 被引量：1
2陈本锋.技师学院开展精英化技能教育模式探讨[J].当代职业教育,2014(11):65-67. 被引量：2
3何娟.浅析高职学生职业生涯规划指导[J].才智,2009,0(5):92-92.
4张秀国.低进高出——人才培养模式的探索与实践[J].北京教育（高教）,2006(11):39-40. 被引量：1
5张薇.浅析高职院校与本科院校的2+2培养模式——以师范类服装设计专业为例[J].课程教育研究,2016,0(19):246-246.
6周俊芳.关于中国高等教育大众化的区域差异思考[J].教育与职业,2010(23):14-16.
7严娟娣.电大成人生的思想政治工作研究[J].科学时代（综合版）,2007(10):15-17.
8申洪波.高职高专院校应以质量求生存，以特色求发展[J].商情,2011(16):11-11.
9钟德惠.提高教育质量,实现高职高专院校可持续发展[J].职业,2013(17):66-67.
10马卉芳.大学生创业意识与创业能力培养的现状及改革思路[J].亚太教育,2016,0(23):27-28.

新校园（中旬刊）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析高职学生职业定位

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史