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让学生自主快乐学习不再是一句空话

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摘要 结合个人的教学实践和杜郎口参观学习启示,总结出让学生自主快乐学习,就要实现三个转变,即课堂教学模式的转变-变“讲堂”为“学堂”、教师教学行为的转变-变“主演”为“导演”、学生学习方式的转变-变“配角”为“主角”。
作者 李淑琴
出处 《青年与社会》 2013年第7期200-200,共1页 Young Society
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