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浅谈职业教育中《机械制图》课程的创新教学方法及学生创新思维培养 被引量:3

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摘要 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。《机械制图》是职业教育中学生(特别是数控、机械、机电、服装等专业)重要的技术基础课之一,对后续专业课的学习有直接影响,同时与生产实际有着密切的联系。《机械制图》的主要任务是培养学生画图及看图的能力和空间想象能力,围绕这一核心任务,在整个教学过程中还应注意培养学生的自主学习能力、动手能力、表达能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质。
作者 忻峰
出处 《电子世界》 2013年第14期216-217,共2页 Electronics World
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参考文献3

  • 1浙江省教育厅职成教研室组编.机械识图[M].北京:高等教育出版社,2009,7(2010,9重印). 被引量:1
  • 2黄淑芬主编..教学管理与教学方法改革研究 2007[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2007:308.
  • 3余华东著..创新思维训练教程[M].北京:人民邮电出版社,2004:244.

引证文献3

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