当前高校双语课程实施的困境及策略被引量：2

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摘要双语课程的实施是专业知识学习和复合型人才培养的内在要求。通过对10多年来我国高校双语课程实施情况进行调查和研究,发现并分析面临的困境,提出走出困境的策略。

作者石远鹏

机构地区唐山师范学院教育学院

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年第4期29-31,共3页 Journal of Chongqing University of Education

关键词双语课程双语课程实施困境对策

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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