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基于建构主义理论的安全工程专业课教学研究 被引量:1

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摘要 文章分析了建构主义教学模式和传统教学模式的不同,较为详细地介绍了专业课中基于建构主义理论的"抛锚式"教学法的实践过程。通过比较,得出了建构主义教学方法的优势,提出了使用注意事项,以为推进安全工程专业教学改革提供可供借鉴的方法和思路。
出处 《大学教育》 2013年第12期41-42,共2页 University Education
基金 河北省高等教育学会2010年度高等教育科学研究课题(课题编号:GJKT-10-13)
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