中职班主任工作中的“五化”建设被引量：1

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摘要班主任工作是学校教育教学的重要环节，班主任是学校教育教学工作中的主要管理者和具体实施者，当好班主任是每个教师义不容辞的责任。但班主任工作时间长，加之如今的学生又“不太听话”，尤其是中职学生，几乎是“双差生”。如何教育好中职学生，当好中职班主任？一方面要加强学习，树立威信；另一方面要注重工作方法，具体是“五化”建设，即刚性化、精细化、具体化、多元化和情感化。

作者易必武

机构地区湖南省武冈市职业中专学校

出处《教师》 2013年第20期29-29,共1页 Teacher

关键词中职学校班主任工作 “五化”建设

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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