摘要
社会责任感作为一种潜在的意识存在,是大学生在知识结构转化过程中作为人的存在和作为发展着的个体的存在的必然。社会责任感在技术应用和社会协作执行的作用导引下,表现为内化、外展、具现和张力。同时,对社会责任感在技术转化过程中的解释又要均衡处理好自有与传承、自我教育与外在教育、实用价值与发展价值、责任认同与外部压力等几对关系。
In the course of college students＂ knowledge structure transformation, their social responsi- bility presents itself implicitly. Guided by technical application and social coordination, it may be in the forms of implicitness, explicitness, specificness and tension. In addition, several kinds of relation- ship must be treated well, namely, originality and inheritance, self education and external education, practical value and development value, balance between the responsibility approval and external pressure.
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2013年第3期32-35,共4页
Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）
基金
浙江农林大学高等教育研究基金项目(思政类)立项课题(SZZX2012079)
浙江农林大学科研发展基金项目(2010FR083)
关键词
社会责任感
知识技能
创业技能
结识结构转化
social responsibility
knowledge
entrepreneurial skills
knowledge structure transformation
