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初探试题情景对物理建模的影响
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摘要
我们的学生对一些情景新颖其实不难的试题的解答,并没有教师想象的那么好,就是说试题的情景一新、一变,学生就感到有些迷茫,似乎试题的难度上去了,学生的得分就下来了,那么试题的情景对物理建模有何影响呢?笔者对此作了一些探究,以供大家参考.
作者
陈林桥
机构地区
扬中市教研室
出处
《物理教师》
北大核心
2013年第7期31-33,36,共4页
Physics Teacher
关键词
物理建模
试题
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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