摘要
"3S"技术的教学内容广泛,涉及面广,为了使学生能够将所学的理论理解和掌握,在教师的指导下,学生在从Google Earth下载实习区的高精度影像的基础上,通过对影像的拼接、注册、信息提取和专题图的制作,探讨了该课程的实践教学方法,以提高"3S"技术课程的教学质量。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第19期153-153,155,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
新疆农业大学教研项目
国家自然基金(41161051)
土壤学自治区重点学科基金资助