摘要
新课程给我们音乐教师树立了＂以音乐审美为核心培养兴趣爱好、面向全体学生注重个性发展、重视音乐实践增强创造意识、弘扬民族音乐理解多元文化＂的课程基本理念;确定了＂情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能＂的三维课程目标;提出了＂教学、评价、教科书编写、课程资源的利用与开发＂方面的实施建议。这就出现了一些新问题,也给我们音乐教师的专业素养提出了新的要求。本文就＂基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策＂进行了简要阐述,期待能为音乐教师们提供些有益的参考,更好地按新课程标准实施教学。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期254-254,256,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
