浅析中学生新课改下劳技课堂的教学

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摘要随着新课改教育的实施,劳技课程越来越得到重视,在设计内容上也相对广泛起来,它主要以动手能力为主,因为中学生思维的不成熟,大脑与动手能力协调发展的能力培养成为重点。在劳技课堂中要培养学生的兴趣,发展学生创新思维和动手的能力,在实战中满足学生好奇心,并巧妙的进行科学教育,穿插思想教育,培养新一代全能人才。

作者张新良

机构地区浙江省象山县文峰学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第18期122-122,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词劳技课堂创新思维动手能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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