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高校图书馆对重点学科建设的支撑力分析

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摘要本文以西安科技大学图书馆为例,分析了图书馆对学科支撑的评价体系,探讨了图书馆如何利用其资源为本校学科建设服务,研究成果为图书馆建设提供一定的指导作用。

作者古江华

机构地区西安科技大学图书馆

出处《中国科教创新导刊》 2013年第16期251-251,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高校图书馆重点学科学科建设

分类号 G253 [文化科学—图书馆学]

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中国科教创新导刊

2013年第16期

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