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从谢赫“六法论”谈当前的美术教育

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摘要谢赫六法论长期以来无论画家或美术评论家都以“六法”作为艺术创作和衡量艺术作品的最高标准。但对于美术教育而言，谢赫“六法”最突出的地方在于在很早的时候就规划出了一整套美术教育系统，对于当前的美术教育过程中，教导学生的艺术创作也应以谢赫“六法”，这一最基本的审美规律和原则作为向导。

作者邓石兰

机构地区广东韩山师范学院

出处《科教导刊（电子版）》 2013年第8期94-94,96,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词谢赫六法论气韵生动美术教育

分类号 J205 [艺术—美术]

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科教导刊（电子版）

2013年第8期

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