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浅谈科教电视片创作及管理的多样化表现——以开篇构思创作为例被引量：2

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摘要本文观照当下科教片创作僵化与受众式微的困境,试图从科教电视片片头开篇写作入手,以个体原创作品为个案分析立足点,采用文本解读和归纳演绎为研究方法,探索科教片片头创意构思的多样化表现,以期呼唤科教片创作复兴。

作者周长云

机构地区天津市科学技术信息研究所

出处《管理观察》 2013年第17期99-100,共2页 Management Observer

关键词科教片构思画面表现力多元化风格

分类号 G222.3 [文化科学]

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