期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教研组建设存在的问题及对策研究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、加强教研组建设的意义 教研组是教师从事教学研究的组织，是校本教研的主阵地，是教学常规的落实者、日常教学活动的组织者。教研组也是教学创新的“孵化器”，是教师继续教育的课堂，它能帮助教师更新教育观念，学习教育理论，为新的教学实践做好理论上的支撑和储备。
作者
马国栋
机构地区
兰州市第四十六中学
出处
《甘肃教育》
2013年第12期18-18,共1页
关键词
教研组建设
意义
问题
对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
42
引证文献
3
二级引证文献
48
同被引文献
42
1
徐君伟,左林华.
同伴指导对我国教研组制度建设的启示浅析——教师合作的视角[J]
.中国教育学刊,2012(S1):47-48.
被引量：4
2
潘光友,李娅芳,许易琦.
学术论文关键词的概念辨析和选词应注意问题[J]
.云南大学学报（自然科学版）,2011,33(S2):57-58.
被引量：6
3
韩国梁,黄志成.
合作发展型教研组——教师成为研究者的有效组织[J]
.全球教育展望,2004,33(11):56-60.
被引量：6
4
胡惠闵.
教师专业发展背景下的学校教研组[J]
.全球教育展望,2005,34(7):21-25.
被引量：41
5
邹叶.
教研组建设的实践研究[J]
.全球教育展望,2005,34(7):26-28.
被引量：1
6
陈薇.
教研组文化创建的系统尝试——以语文教研组为例[J]
.中小学管理,2007(6):16-17.
被引量：2
7
王成军.
教研组内部的关系应如何处理?[J]
.现代教学,2007(7):24-24.
被引量：1
8
罗移山.新课程背景下学校教研组转型建设研究[D].武汉:华中师范大学,2012.
被引量：1
9
张慧.
以制度保障为本 扎实推进教研组建设[J]
.上海教育,2008(3):73-73.
被引量：2
10
贡和法.
课改背景下教研组建设的文化思考[J]
.基础教育,2008,5(7):43-44.
被引量：4
引证文献
3
1
徐伯钧.
我国中小学教研组建设研究述评[J]
.教育研究,2016,37(9):73-82.
被引量：43
2
于丽君,江婧,王聪.
基于核心素养的教研组建设的途径[J]
.教育导刊（上半月）,2019,0(9):62-66.
被引量：3
3
张黎明.
“网络名师工作室”赋能学校教研高质量发展及建议[J]
.教学与管理,2023(19):20-23.
被引量：2
二级引证文献
48
1
赵萍.
教师专业发展制度研究:学校教研组——基于三种理论视角的探讨[J]
.教师发展研究,2017,1(1):37-43.
被引量：1
2
李瑜.
创建教研组文化 破解教研组发展瓶颈[J]
.福建基础教育研究,2018(2):31-32.
3
徐伯钧.
校本研修:本质、类别及实施保障[J]
.江苏教育,2018,0(46):6-10.
被引量：3
4
江海云.
基于头脑风暴的教研组主题沙龙[J]
.教学与管理,2019(17):21-23.
5
蒋保华.
作为专业社群的教研组建设[J]
.江苏教育,2019(54):6-11.
6
于丽君,江婧,王聪.
基于核心素养的教研组建设的途径[J]
.教育导刊（上半月）,2019,0(9):62-66.
被引量：3
7
张葆瑜.
一校多区小学语文学科教研共同体建设现状分析及策略研究——以广州市白云区金沙小学为例[J]
.新作文（中小学教学研究）,2019,2(1):74-75.
8
伍顺田.
基于共同体下的城乡结合部一校多区教研组建设策略研究[J]
.新课程（小学）,2019,0(10):32-33.
9
程小凤,余水平.
立足实情 联动研修——浙江省开化县小学数学团队成长的实践探索[J]
.小学数学教育,2019,0(23):61-62.
10
蔡正栋.
课程领导场域的组织文化学观照[J]
.现代中小学教育,2020,36(1):20-24.
1
曾莉.
加强高校教研室建设 促进教学质量提高[J]
.中华文化论坛,2008(S1):117-118.
被引量：14
2
石嵩麟.
在高教改革中切实加强教研室的建设[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2004,20(3):41-44.
被引量：4
3
高明俊.
加强教研力度,落实初中政治有效教学[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(37):285-285.
4
杨文香.
如何提高农村幼儿教师综合素质[J]
.动动画世界（教育技术研究）,2012(8):215-215.
5
甘格妮.
浅谈如何提高初中物理课堂教学[J]
.课外阅读（中下）,2012(5):50-50.
6
黄明娟.
加强教研和培训 提高教师实施新课程的能力[J]
.贵州教育,2003,0(4):20-21.
7
宋福山.
加强教研力度 提高教学质量[J]
.农村教育,2000(9):52-53.
8
陈春柏,卜永光.
新建本科院校加强教研室建设若干问题思考[J]
.南昌工程学院学报,2008,27(2):17-20.
被引量：5
9
屠艳玲.
高中数学课堂上应注意的事项[J]
.青年时代,2016,0(12):197-197.
10
周绪康.
关于加强我院教研室建设的探讨[J]
.桂林电子工业学院学报,1995,15(3):108-111.
甘肃教育
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
