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新时期幼师综合素质培养途径探析

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摘要本文结合教学实践，提出了新时期幼师综合素质的培养途径，主要包括：转变教育导向，提高幼师专业素养；更新培养模式，加强实践技能的培养；完善规章制度，加强教学研究管理等方面。

作者张敏

机构地区河南省永城市直机关幼儿园

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第15期70-70,共1页

关键词新时期幼师综合素质培养

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第15期

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