浅析提高初中历史的五点建议

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摘要在课堂上学生学得了一定的知识．通过训练操作巩固了知识．智力也得到了开发．但这远未达到课堂教学实现了培养人才的终极目标。因为这离知识的迁移、能力的最终提高还有一段检验、巩固、提高的距离，而要使课堂上的所学东西运用到实践中去．运用到其他各领域中去．这还需要一个再提高再创造的过程。要让历史走进学生生活，

作者胡晓萍

机构地区贵州省安顺市第五中学

出处《大观周刊》 2013年第3期201-201,共1页

关键词历史初中课堂教学知识再创造学生

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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