期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治教育与人的全面发展被引量：1

下载PDF

导出

摘要人的全面发展是人的本质的生成和展开,表现为人的社会关系、个性、能力、需要等方面的充分发展。思想政治教育是以满足人精神领域发展的需要,解决人的全面发展的内在动力问题,两者是内在统一的。

作者谢秀华关颖

机构地区大连交通大学思政部

出处《学子（理论版）》 2013年第5期144-144,共1页

基金 2012年度辽宁省高校党建研究课题《高校学生党建和思想政治教育“以人为本”研究》(课题编号:GXDJ2012-B104)最终成果之一

关键词人的全面发展思想政治教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1张晓慧.思想政治教育与大学生创新创业教育的融合探讨[J].教育教学论坛,2020(5):65-66. 被引量：5

引证文献1

1王风.浅谈思想政治课教学中大学生创新能力的培养[J].西安翻译学院论坛,2022,29(3):15-18.

1毛小明.浅议校本教研内动力的激活[J].教师之友,2005(1):20-21. 被引量：2
2朱郁华.有效管理促进教师发展[J].江西教育（管理版）（A）,2009(9):32-33.
3毛小明.浅论校本教研内动力的激活[J].教育科学论坛,2005(1):22-23. 被引量：1
4刘英.试论教学过程的动力问题[J].重庆通信学院学报,1995(1):52-54.
5焉香玲.教学过程中的动力探源[J].教学研究,1998,21(2):91-92.
6沈国军.高中数学教学心得[J].大观周刊,2012(51):332-332.
7吴春凤.如何培养学生学习语义的良好习惯[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(4):147-147.
8杨向谊.做有“想法”的教师[J].现代教学,2011(3):37-37.
9刘川.回归人本发掘教师的动力之源[J].教育科学论坛,2012(6):65-66.
10朱琳.制度改变结果[J].企业管理,2015(6):122-122.

学子（理论版）

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部