教学评价是提高教学质量的有效机制被引量：2

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摘要本文从社会变迁对教育的要求、世界性高等教育规模发展趋势的角度,阐述了在扩大高校办学自主权的形势下,教学评价(教学质量监控)对于高校实现自我约束和规模发展的教学质量保障作用;阐述了教学评价的理论依据、基本要点和评价标准。

作者吕霓汪永高

机构地区华北矿业高等专科学校

出处《华北矿业高等专科学校学报》 2000年第4期68-70,共3页

关键词教学评价教学质量教学质量监控大学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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华北矿业高等专科学校学报

2000年第4期

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