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小学低年级数学课堂问题行为及对策研究

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摘要在小学生的学习过程当中,由于处在成长的时期,容易受到外界的干扰和影响,同时还有心理和环境的多方面因素,从而导致了在教学当中出现不同问题。这些问题会很大程度影响他们的学习和成长。所以本文对小学生的问题作出了详细的分析,并研究了相应的解决方法。

作者夏丽晴

机构地区江苏省淮安市周恩来红军小学

出处《内蒙古教育（C）》 2013年第6期61-61,共1页

关键词课堂问题行为小学生低年级数学学习过程成长教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（C）

2013年第6期

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