关于体育教育专业学生田径课中全面自学能力培养的初步研究
被引量:2
出处
《沈阳体育学院学报》
2000年第3期43-44,共2页
Journal of Shenyang Sport University
二级参考文献7
-
1张景焕,陈泽河.开发儿童创造力的实验研究[J].心理学报,1996,28(3):277-283. 被引量:25
-
2贺宗鼎,袁顶国.当代我国超常儿童心理研究与教育述评[J].四川师范大学学报(社会科学版),1997,24(1):18-25. 被引量:3
-
3谢光辉,张庆林.中国大学生实用科技发明大奖赛获奖者人格特征的研究[J].心理科学,1995,18(1):50-51. 被引量:16
-
4陈国鹏,宋正国,林丽英,缪小春,桑标.我国中小学生创造力与智力和人格相关研究[J].心理科学,1996,19(3):154-157. 被引量:21
-
5查子秀.超常儿童心理与教育研究15年[J].心理学报,1994,26(4):336-346. 被引量:38
-
6施建农,徐凡.超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究[J].心理学报,1997,29(3):271-277. 被引量:19
-
7王树秀.创造力个性特征的跨文化研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,1996,5(3):87-91. 被引量:9
共引文献252
-
1雷洪鸣,周玲玉.课程思政融入新工科教学的提质增效路径研究[J].经济与社会发展,2021,19(4):85-92. 被引量:2
-
2马锦华.关于创新教育的思考[J].洛阳师范学院学报,2001,20(1):86-87.
-
3吴国忠.立足课堂教学 培养学生创造性思维[J].中国西部科技,2006(36):53-55. 被引量:2
-
4马伯禄.冠心病心绞痛中医治则探析[J].现代医药卫生,2006,22(19):3001-3001. 被引量:2
-
5王茹.国内数学创新思维能力研究述评[J].牡丹江教育学院学报,2008(4):107-108. 被引量:2
-
6刘伟.创新人才的心理特征探析[J].文教资料,2006(16):2-3. 被引量:3
-
7李生榴.在小教专科学科教学中渗透创新教育所遇到的问题和对策[J].百色学院学报,2002,16(6):88-89.
-
8刘文波.创新能力的培养在体育教学改革中的运用[J].宿州师专学报,2001,16(1):107-108.
-
9石桂霞.德育课教学中培养学生 创新意识和思维能力的探索[J].中国地质教育,2001,10(1):70-73.
-
10黄颖.高校音乐教育创新能力的培养研究[J].山东社会科学,2011(S2):229-230. 被引量:5
同被引文献17
-
1刘景龙.体育院系田径技术教学达标考核标准与评分方法的可行性研究[J].西安体育学院学报,1997,14(2):10-14. 被引量:8
-
2马卫平.田径课教学中健身手段与方法考核办法初探[J].体育学刊,1999,6(6):56-58. 被引量:5
-
3曾红辉,陈琦,李才富,邓星华.体育专业课程设置与学生能力培养的调查研究[J].体育学刊,1999,6(1):5-6. 被引量:7
-
4陈仁伟,张胜志,乔德平.论高等体育教育专业田径课程与教学的整体改革[J].体育学刊,1997,4(3):73-75. 被引量:13
-
5赵俊龙,张守瑜,刘景龙.对我院体育教育专业田径技术教学达标考试标准的研究[J].沈阳体育学院学报,1996,15(3):45-50. 被引量:2
-
6陶于,魏丽秀.体育院系术科动态考核评价体系与标准研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2002,16(1):32-34. 被引量:6
-
7艾军.体育教育专业学生田径教学能力的培养与评价的研究[J].沈阳体育学院学报,2001,20(2):53-56. 被引量:23
-
8陈培基.体院体育教育专业学生田径裁判能力的培养[J].上海体育学院学报,2000,24(B12):156-157. 被引量:8
-
9王刚.体育教育专业田径普修课程内容改革探讨[J].成都体育学院学报,2005,31(3):109-112. 被引量:14
-
10曾剑斌,金红珍.体育教育专业田径普修课教学评价指标体系的构建[J].山东体育学院学报,2006,22(6):89-91. 被引量:16
二级引证文献23
-
1董刚.以武术申奥促武术发展[J].吉林体育学院学报,2005,21(S1).
-
2舒宗礼,夏贵霞.普通高校武术教学内容改革趋势与对策[J].西安体育学院学报,2005,22(S1):198-200. 被引量:36
-
3张林姣.中华传统体育文化可持续发展的理性思考[J].搏击(武术科学),2007,4(3):84-85.
-
4姚雪芹.中国武术文化可持续发展的理性思考[J].搏击(武术科学),2007,4(4):18-19. 被引量:3
-
5毛文德.中国武术与奥林匹克的理性认识[J].搏击(武术科学),2005,2(9):7-9. 被引量:5
-
6刘晓玲.武术的奥运历程探析[J].搏击(武术科学),2005,2(10):17-18. 被引量:2
-
7程鹏宇.中华传统体育文化可持续发展的理性思考[J].安阳师范学院学报,2004(5):103-106. 被引量:5
-
8方少茹.对武术进入奥运会及其可持续发展之路的再思考[J].广州体育学院学报,2004,24(6):120-122. 被引量:5
-
9丁林涛,邢午.竞技武术国际传播的理性思考[J].沈阳体育学院学报,2005,24(1):112-114. 被引量:8
-
10谢明川.舞龙狮运动与龙狮文化[J].解放军体育学院学报,2005,24(2):65-67. 被引量:25
-
1龙佩林.武术自学的心理特点及自学能力培养[J].武汉体育学院学报,1991,25(3):6-9.
-
2石春利.体育教学中如何培养学生的自学能力[J].中小学教师培训,2000(7):50-50.
-
3袁宗题.体育专业函授生自学能力培养浅议[J].聊城大学学报(自然科学版),1994,12(3):92-96.
-
4唐忠义.试论体育教学中自学能力的培养[J].企业家天地(下旬刊),2008(6):135-136. 被引量:1
-
5洪莉萍.新课程体育活动中教师如何转变教育观念和行为[J].幼教博览,2009(10):30-32.
-
6李夏.大学时尚健身操课教学路径探究[J].运动,2016(5):95-96. 被引量:1
-
7李洋,赵乾琦,王晶.浅析体操普修课学习力的构成因素[J].大家,2011(5):81-82.
;