让直观丰盈学生的数学活动经验

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摘要直观教学，是一种重要的教学原则，也是一种有价值的教学方法。随着新课程改革的推进，对直观教学的意义有了新的认识。数学教学应还直观以应有的地位，重视配置学具或者尽其所能做学具，给学生一种身临其境的真实情景，系统地学习图示等直观方式，开展真实、自由而又丰富的数学学习活动。这对于学生的个性发展和创新精神的培养具有重要意义。

作者彭永新

机构地区苏州工业园区星海小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第6期27-30,共4页 Research and Review on Education

关键词直观教学数学活动经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第6期

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